Dillerinde sayı kelimeleri bulunmayan Avustralya’daki Aborjin çocukları üzerinde yapılan araştırmada, bu çocukların numaralandırma konusunda İngilizce konuşan yaşıtları kadar başarı gösterdiği sonucuna ulaşıldı. Proceedings of the US National Academy of Sciences dergisinde yayımlanan araştırmada, yaşları dört ile yedi arasında değişen 45 yerli çocuk değerlendirmeye alındı. Karşılaştırma, Aborjin dillerinden sadece Warlpiri ya da Anindilyakawa dilini konuşabilen ve İngilizce konuşan çocuklar arasında yapıldı. Çocuklardan, gösterilen nesnelerin sayısını kendi ifade biçmleriyle anlatmaları istendi. Daha sonra aynı çalışmayı, nesnelerin üzeri örtüyle kapatıldığında tekrar yapmaları istendi. Buna göre, İngilizce konuşan çocuklarla, dillerinde sayı kelimeleri bulunmayan çocuklar arasında sayılandırma kabiliyeti anlamında bir fark olmadığı görüldü.
Araştırmayı yürüten, University College London Bilişsel NöroBilim Enstitüsü’nden profesör Brian Butterworth, daha önce Amazon’daki yerli kabilelerinde yapılan ve sayılandırma için kelimelerin gerekli olduğu sonucuna varılan bir başka araştırmayla çelişen bu bulgulara göre dünyayı rakamsal olarak okuma kabiliyetinin, tıpkı dünyayı renklerle görebilmemiz gibi yerleşik ve doğuştan olduğunu söyledi.